4月期间，在预科部高级讲师包力德娃博士的指导下，来自中国的实习生。 参加了在俄罗斯举行的学生科学和实践会议。
4月21日，第四届全俄青年大会“未来学校的专业教师”在教育学系举行。 126人亲自参加了这次会议，以缺席的形式缺席了本次会议，共收到来自俄罗斯和国外的各种教育组织（包括青海师范学院（中国海南））发表的76篇文章。 陈壮鸿准备了一份关于中国大学预科培训发展状况的报告，杨洋介绍了在大流行中与外国公民一起组织教育工作的特殊性。
4月28日，年轻研究人员“亚太地区的俄罗斯”科学实践会议在东方学院-远东联邦大学区域与国际研究学院举行。 远东联邦大学和其他学校的学生，本科生和研究生以及其他大学的学生出席了会议，并就以下领域进行了报道：东方研究，国际关系，政治学，语言学和语言学，外国区域研究。 西北师范大学（中国兰州）三年级学生刘思玲参加了“语言”部分。 意识。 在微软团队平台上，她发表了“通过中国人的眼中的俄罗斯形象”的演讲。 会议以竞赛的形式举行。 本部分的评审委员会成员为：朱科娃博士，卓拉塔耶娃博士，伊万琴科系副教授 , 远东联邦大学俄罗斯研究系讲师。 这次会议的结果是，将发布一个电子馆藏，其中将完整发表学生的最佳文章，其余参与者将发表报告的摘要。
3月1日至4月30日，由外语系和联邦州立高等预算教育机构的教学方法联合举办的国际研究论文竞赛“外语教育和跨文化交流”大学 布宁和外语系”布列斯特州立大学以。 举办该活动的目的是引起学生对研究活动的兴趣，激发独立科学研究的创造力和主动性，以解决外语教育的紧迫问题，并提高学生的科学文化水平。 共有来自俄罗斯和国外的64位研究论文提交了比赛。 西北师范大学（中国兰州）三年级的秦成城在“跨文化交流”竞赛的方向上发表了一篇题为“关于中国学生学习俄语的难点”的文章。 比赛的结果已经进行了总结，很遗憾，秦成城不在获胜者之列，但他并不感到失望，并准备再次参加下一场比赛或会议。
包力德娃 科学主管：
-来自中国的学员，尽管他们远程学习，但不仅对预科系举办的文化活动而且对科学都表现出极大的兴趣。 他们很高兴同意参加会议和比赛。 对于刘希玲而言，这尤其困难，因为这是她第一次在大会上讲话。 但是希玪进行了非常仔细的准备，她对同班同学以及熟人进行了一次社会学调查，结果中国人有了俄罗斯的想法。 这些研究被正式化为科学文章。 此外，她还准备了一份详细的报告介绍。
外国公民培训和教育学院
预科系
院长包力德娃